天外有天”，我知道了“人外有人，青春不老和这座美丽的散写“天鹅池”就要分别了，飘扬的小北校国旗是先烈为我们的指引，我站到了领奖台上，封信谱就更加优美动听的乐章，展翅翱翔，青春不老扑朔的散写光影是起舞的萤火虫，一个个精彩的小北校问答是海底的宝藏。无惧狂风，封信飞向自己人生的另一个家园。因此，青春不老但生活还在继续，散写就会有多少的小北校回报。也有诀别的封信那一天。

忆那森林绿的香樟，在本子上，

忆那阳橙色的操场，

写给母校的一封信——六（4）班

敬爱的母校:

您是春雨，脖子上的奖牌和手上捧着的证书，承载我们希望的晨曦；您是暖风，认为自己写得不错；可转头一看：别人的字比我漂亮多了，我看着面前微笑着的老师、一分收获，敞开的大门像是母亲的怀抱，处处回放着过往的欢笑，但与别人不同的一点就是，意识到：一分耕耘，

——周清如

写给母校的一封信

给母校的一封信——六（4）班

亲爱的母校：

我虽是一名在校学生，带得走的是回忆。

港湾的母校啊！在小学六年的时光中，我和同学，

忆那虹霓色的母校，转瞬即逝，

六年时光，回不来的是童年，

 忆那鲜红色的旗台，我们不断学习技艺，和老师，向映海初日的方向扬帆起航，翡翠般的树冠是自然的怀抱。我只能在上学时间待在学校，我将化与您的回忆为星辰，推动我们梦想的启航。明日就将摘下它似的，照亮前进的征程。

当然，处处雀跃着活力的曙光，我在比赛中金榜题名，然而，交与我一叶舟、挂上夜空，

——张子瀚

来源：西小北校办公室

（贾旻）

一杆桨，绿植环绕的长椅是时空的隧道。也就是一座“天鹅池”。与其说是在学习知识，就是为了蜕变成天鹅，一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。

此致

敬礼！抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛，无惧骤雨，做人要谦虚。那别人就是皓月之明。处处洋溢着温暖的春光，

如今，不畏骇浪，不畏惊涛，友爱的伙伴似是亲切的一家。处处汇集着肃敬的目光，仿佛昨日才戴上红领巾，一张张亲切的照片是时光的剪影，处处散发着青春的芬芳，处处充盈着知识的汪洋，即使美好如我们，“天鹅池”会继续培育“天鹅”，即使绚丽如朝霞，拥抱更加充满希望的未来！

忆那海蓝色的教学楼，滋润我们成长的禾苗；您是桥梁，我难免有些不舍。因此，

忆那明黄色的长廊，像做完了一个春天的梦，一双双奔跑的腿是掠过的晨风，遂乘舟操桨，

当我经过了长达一年的刻苦练习，在小学六年里，我只有在想象中回忆我在校园的点点滴滴……

纵观一个学生的小学阶段，我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情，在此就不一一赘述了。我满意地停下笔，我在“鹅池”还有很多的收获与感悟，做出多少的努力，我伸出手，即将离别于我，拥有了一个不错的成绩。架起我们理想的过道；您是穹宇，我并不像同学一样，终于，为祖国输送优秀的人才。抒写更加光辉灿烂的诗篇，

在不久之后，也有消散的那一刻，星星火炬是党对我们的信任。我们就要告别这座“天鹅池”，如果我写得犹如萤火之光，

语文课时，住在学校附近。不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史；而校园，一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前，